| 7:00 – 8:00 |
Schodzenie się dzieci.
Przywitanie się z nauczycielką pozdrowieniem chrześcijańskim i z dziećmi.
Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci.
Praca wyrównawczo – korekcyjna, indywidualna lub w małych zespołach.
Czynności porządkowo- gospodarcze w sali.
|
| 8:00 - 8:25 |
Ćwiczenia poranne, ćwiczenia logopedyczne
|
| 8:25 – 8:50 |
Przygotowanie do śniadania, śniadanie
|
| 8:50 – 9:00 |
Wspólna modlitwa
Wprowadzenie w tematykę dnia, uzupełnienie kalendarza pogody.
|
| 9:00 – 9:30 |
Zabawy spontaniczne wg zainteresowań dzieci
|
| 9:30 – 10:30 |
Zajęcia dydaktyczne
|
| 10:30 – 11:35 |
Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, zabawy i gry ruchowe na placu zabaw.
|
| 11:35 – 11:45 |
Czynności higieniczne, przygotowanie do obiadu.
|
| 11:45 – 12:15 |
Modlitwa przed posiłkiem,
Obiad - zachowanie odpowiedniej postawy i kulturalne spożywanie posiłku.
|
| 12:15 – 12:30 |
Czynności higieniczne, mycie zębów, czynności gospodarczo - porządkowe.
|
| 12: 30 – 12:45 |
Zabawy relaksacyjne, słuchanie czytanej literatury dziecięcej.
|
| 12:45 – 14:00 |
Zajęcia dydaktyczne
Swobodna aktywność dzieci wg ich pomysłów i zainteresowań,
Zajęcia praktyczne – prace w ogrodzie,
Zabawy na powietrzu, zabawy ruchowe na placu zabaw,
Zajęcia dodatkowe w zespołach – rozwijanie zainteresowań dzieci,
Indywidualna lub zespołowa praca wyrównawczo – korekcyjna,
Zajęcia dodatkowe
Praca z dzieckiem zdolnym.
|
|
14:00 – 14:15
14.20-14.40
|
Modlitwa, refleksje nad własnym zachowaniem, podsumowanie dnia
Czynności higieniczne, przygotowanie do podwieczorku
Podwieczorek
|
| 14:40 – 17:00 |
Dowolna działalność dzieci, zabawy w sali lub na powietrzu.
Praca wyrównawcza i z dzieckiem zdolnym.
Ćwiczenia utrwalające wiadomości, wykańczanie prac plastycznych
Pożegnanie z nauczycielką, z dziećmi i rozchodzenie się do domu.
|
